【摘 要】
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目的研究新入学护理本科生计算机素养状况,为护生护理信息化教育提出意见和建议。方法以《新入学护生计算机素养量表》为研究工具,对重庆市某护理学院2016年新入学护理本科生
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目的研究新入学护理本科生计算机素养状况,为护生护理信息化教育提出意见和建议。方法以《新入学护生计算机素养量表》为研究工具,对重庆市某护理学院2016年新入学护理本科生进行问卷调查。结果共发出112份问卷,回收有效问卷109份,有效回收率为97.32%。新入学护理本科生计算机素养平均得分为（110.41±21.85）分。网络、信息安全、信息伦理、软件、硬件、多媒体各维度得分由高到低依次为（6.1±1.4）、（6.0±1.6）、（5.5±1.7）、（5.2±1
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