【摘 要】
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目的探讨健康教育临床路径在糖尿病患者中的应用效果。方法选择2014年1月~6月期间的130例Ⅱ型糖尿病患者作为调查对象,随机分为对照组和观察组,每组65例。对照组给予常规治疗
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目的探讨健康教育临床路径在糖尿病患者中的应用效果。方法选择2014年1月~6月期间的130例Ⅱ型糖尿病患者作为调查对象,随机分为对照组和观察组,每组65例。对照组给予常规治疗和传统的健康教育,观察组给予治疗的同时采用制定好的健康教育临床路径进行健康教育,对不同的患者病症实施不同医疗意见、全方位护理。结果观察组住院天数、住院费用及护士健康教育耗时明显低于对照组(P<0.01),健康教育达标率及患者满意度明显高于对照组(P<0.01),血糖控制良好。结论应用健康教育临床路径对糖尿病患者进行健康教育是一种切实可行的健康教育方式,值得大力推广。
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