情境教学法在小学语文课堂中的践行策略浅探

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众所周知,创设教学情境能够激发学生的探究兴趣,将知识以直观形象的方式呈现给学生。随着素质教育的深入,教师越来越重视情境教学法的应用,小学语文是一门重要的基础课程,情境教学法在语文课堂中的应用深受学生喜爱,他们在相应的情境中,更好地理解了所学内容,而且还获得了情感熏陶,促进其全面发展。基于此,本文对情境教学法在小学语文课堂中的践行策略展开了探究,旨在促进小学语文教学的发展。
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