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任务型教学模式并不完全适合我国大学英语教育环境。只有立足于中国国情,认识到它在我国的英语教学环境下的局限性,并加以改善和提高,灵活地借鉴和运用任务型教学法,让任务型教学在中国本土化,才能真正体现其＂先进性＂,切实提高学生的英语学习效果。
任务型教学模式在我国大学英语教学中的局限性探析
【摘 要】
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任务型教学模式并不完全适合我国大学英语教育环境。只有立足于中国国情,认识到它在我国的英语教学环境下的局限性,并加以改善和提高,灵活地借鉴和运用任务型教学法,让任务型
【机 构】
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浙江中医药大学人文社会科学学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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浙江中医药大学滨江学院2013年度教育教学改革项目（201320）
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