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本文运用系统功能语言学从语用层次分析语言的隐喻使用,即“语用隐喻”.文章首先从语用的视角分析了“This was the last Straw”习语的隐喻意义.孤立来看,该习语无任何意义;语义上会产生歧义;根据语用翻译观点,读者阅读时具有一定的图式理论和跨文化知识,这一习语才有意义.鉴于此,有必要开设跨文化交际课程.