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近几年来,由于受市场经济负面效应的影响,在高校素质教育中出现了重知识的灌输和技能的训练,而忽视心灵的教化和人格培养的偏颇,导致部分大学生社会公德失范、人生观迷惘、价值观混乱以及"有知识、无文化"的状况,面对这种教育中的温室效应所造成的许多危机与隐患,加强高校受教育者的人文素质教育已成为高校全面素质教育的重点.