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语文教科书是学生学习阶段最重要的读物,在语言表达和组织上,不论是文质兼美的选文,还是指导性的综合训练,都应该是学生学习的优秀典范。文章针对人教版初中语文教科书中存在的语句语法、逻辑错误进行例证分析,希望能够为教材的编写提供一些鄙陋之见。
人教版初中语文教科书病句例析
【摘 要】
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语文教科书是学生学习阶段最重要的读物,在语言表达和组织上,不论是文质兼美的选文,还是指导性的综合训练,都应该是学生学习的优秀典范。文章针对人教版初中语文教科书中存在
【机 构】
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西华师范大学文学院
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2015年12期
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