产品设计教学中创造性思维的培养方法探析

来源 :轻纺工业与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xf6088
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于当前的产品设计教学现状作了一定的分析,并且针对如何培养创造性思维方法进行了探究,提出了相关建议。
其他文献
目的分析瘢痕子宫再次剖宫产的并发症发生情况。方法选取2017年2月至2018年10月本院收治的80例瘢痕子宫再次行剖宫产的产妇作为观察组,并选取同期收治的80例初次进行剖宫产的
“亲其师,信其道”,“热爱是最好的教师”,从教十八年来,我一直紧握这把“魅力”的金钥匙,充分展示个人魅力,引领着学生走进语文兴趣的大门。魅力,解释为“很能吸引人的力量”。一个
一、问题提出郑州市第八十中学为中原区区属初中,生源中务工子女所占比例均超过40%,这些务工子女中不乏学习以及行为习惯都十分优秀的佼佼者,同时也有一部分务工子女学习习惯差,其
仔细翻看2014年绍兴市中考科学试卷,我们可以发现在试题中大量地运用图片来命题。没有使用图片的只有2、4、5、11共四道题,这些图片使得试卷图文并茂,更加形象生动,不仅可以调动
2014年浙江省丽水市、衢州市中考压轴题是一道三角形在抛物线中的折叠问题。折叠问题在近几年的各地中考题中大量出现,对同学们分析问题和解决问题的能力要求较高,所以不少学生
6月23日,中国工艺美术大师、国家首批非物质文化遗产项目代表性传承人张宇亲至扬州市档案馆捐赠了一批珍贵个人档案资料。
时下,提起档案工作,可能不少人会不太以为然:故纸堆里的东西,与火热的经济生活相去太远,用处不大,可有可无,因而不需要多重视。其实这是一种错觉,是只看现象不见本质的片面理解。档案
如何在课堂教学中让学生主动参与学习,充分发挥和完善学生在教学过程中的主体作用,是课堂教学改革的关键,也是提高教学质量的有效途径。在中学化学教学中采用探究式教学模式,让学
归档文件是指立档单位在其职能活动中形成的、办理完毕、应作为文书档案保存的各种纸质文件材料。如何做好归档义件的收集与整理工作,
对于如何教好高中化学这门学科而言,各位教师自然是仁者见仁,智者见智。我以为,尽管新课程改革已经在如火如荼的进行,打造探究性课堂模式、开辟第二课堂等提法屡见不鲜,但是,就现阶