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运用“木桶理论”创建优秀班级
运用“木桶理论”创建优秀班级
来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanhe100
【摘 要】
:
一个由十几名、几十名学生组成的班级,正如一只由若干块有长有短的木板组成的木桶一样,各个学生有“长”有“短”。因此,要建立优秀班级体,达到整体优化的目的,班主任必须分清学生
【作 者】
:
孙根
【机 构】
:
江苏省响水县特殊教育学校
【出 处】
:
中国德育
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
木桶理论
班级建设
班主任
班级管理
因材施教
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一个由十几名、几十名学生组成的班级,正如一只由若干块有长有短的木板组成的木桶一样,各个学生有“长”有“短”。因此,要建立优秀班级体,达到整体优化的目的,班主任必须分清学生群体中的“长板”与“短板”,然后运用科学的管理方法,在实际工作中,把“短板”变成“长板”,从
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