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网络环境下高师数学教学内容的组织要充分利用网络资源，依据先行组织者策略，制作具有数学特点的课件．对概念、定理以及命题等不同教学内容要运用解读符号、揭示概念、类比对比、“产婆术”、目标定向以及模式化方法等具有针对性的策略进行实施，达到网络教学环境下的教学最优化．
网络环境下高师数学教学内容组织和实施策略
【摘 要】
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网络环境下高师数学教学内容的组织要充分利用网络资源，依据先行组织者策略，制作具有数学特点的课件．对概念、定理以及命题等不同教学内容要运用解读符号、揭示概念、类比对比、
【机 构】
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连云港师范高等专科学校数学系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术“十一五”规划课题——网络环境下高师数学教学策略的理论与实践研究(2006–R–2524)
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