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《形势与政策》课程在引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观,帮助他们明辨是非,站在更高的高度全面的看待问题方面起着重要作用.本文针对学校《形势与政策》课程教学现状,通过调查问卷方法分析课程教学中出现的问题,通过借鉴其他高校经验并结合自身教学实践经验提出具体改进措施.
基于学生为中心的《形势与政策》课程的创新实践研究
【摘 要】
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《形势与政策》课程在引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观,帮助他们明辨是非,站在更高的高度全面的看待问题方面起着重要作用.本文针对学校《形势与政策》课程教学
【机 构】
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中国民航大学学工部
【出 处】
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农家科技：中旬刊
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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本文为中国民航大学青年发展研究中心2017年立项课题
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