【摘 要】
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学生评教是高等教育质量保障不可或缺的方式,然而评教结果失真是高校面临的共性难题。本文通过对Y学院220名学生进行问卷调查和对8位学生进行访谈,从评教主体、客体和实施三
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学生评教是高等教育质量保障不可或缺的方式,然而评教结果失真是高校面临的共性难题。本文通过对Y学院220名学生进行问卷调查和对8位学生进行访谈,从评教主体、客体和实施三方面展开调查。调查结果表明:评教主体方面,学生对评教的认识不到位、态度不认真、具有偏差心理,学生背景信息会对评教产生影响;评教客体方面,对评教的影响较明显,影响程度较大的因素依次是教学态度、道德品质、教学方法、师生关系、要求严格程度、教学效果和课程重要性;评教实施方面,影响较大的因素是评教信息的保密性和评教宣传。最后,提出学生评教完善对策,以期提高学生评教结果的真实性。
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