【摘 要】
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接受者作为受述主体，在“摆拍”型纪实性文本的解读中是想象者，而在伴随文本系统中是被影响者；接受者解读纪实性文本，在文本意义传输链条上贯穿始终。叙述主体的“摆拍”“虚构”
【基金项目】
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国家社科青年项目“演示类叙述的数字化传播特征及价值内涵研究”(18CXW022)
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接受者作为受述主体，在“摆拍”型纪实性文本的解读中是想象者，而在伴随文本系统中是被影响者；接受者解读纪实性文本，在文本意义传输链条上贯穿始终。叙述主体的“摆拍”“虚构”考察了接受者的视野期恃，而叙述文本在传播过程中依赖读者的解读；台有虚构盛分的“摆拍”能否被接受者接受，纪录片的“摆拍”是否应该继续，也依赖于受众的“期恃”。纪录片的“摆拍”可以舌作是一场创作游戏，而解读这场游戏的主角是接受者，接受的挑战是对纪实性文本中虚构盛分的解读。
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