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【正】 我校是一所从小学过渡到中学的初级中学,经费紧张,设备缺乏,师资力量单薄,尤其是生源极差。如1985年9月1日新生入校时,我们进行了摸底考试,每个班语文和算术两门功课的成绩加在一起不够60分的约占20％。
学校教育与家庭教育密切配合是转变差生的重要途径
【摘 要】
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【正】 我校是一所从小学过渡到中学的初级中学,经费紧张,设备缺乏,师资力量单薄,尤其是生源极差。如1985年9月1日新生入校时,我们进行了摸底考试,每个班语文和算术两门功课
【机 构】
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太原四十一中
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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1988年2期
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