理解教育理念,在实践中增强适切性

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师者,传道授业解惑也.可担任班主任一职,远远不是授业解惑那么简单,学生的道德教育才是最重要的.“浪子回头金不换”,作为教师,我不会轻易放弃任何一名学生.rn自打我接任高三(2)班的班主任,龚旭义(化名)就和我“杠上了”,他时不时挑战我这个年轻教师的底线.有一次他在我的晚自习上使用手机,手机被我当众没收,在后来的小半年里我俩相安无事.我以为我就这样“收服”了他,然而这只不过是个开始.
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