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新课程背景下，教师的角色发生了本质的变化。 由传统的权威者变成了学生的引导者，师生互教互 学，形成一个学习共同体。因此，教师自身的素质高 低与课堂教学效果的好坏有着必然的联系。教师需 要不断地去学习、思考、钻研，才能提高自身的素质。
浅谈如何提高农村学校高中英语课堂的实效性 俞 芳
【摘 要】
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新课程背景下，教师的角色发生了本质的变化。 由传统的权威者变成了学生的引导者，师生互教互 学，形成一个学习共同体。因此，教师自身的素质高 低与课堂教学效果的好坏有着必然的
【机 构】
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安徽省含山中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年2期
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