【摘 要】
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目的:探讨“院校协作规范化培训”对实习护生学习成效的影响,以促进护生职业态度 、情感和能力的培养.方法:采用整群抽样法,用自制的学习成效影响因素问卷表调查了137名实习
【机 构】
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四川省医学科学院/四川省人民医院运营管理部 ,四川 成都,610072
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目的:探讨“院校协作规范化培训”对实习护生学习成效的影响,以促进护生职业态度 、情感和能力的培养.方法:采用整群抽样法,用自制的学习成效影响因素问卷表调查了137名实习护生,针对学习成效影响因素给予规范化培训,用临床综合评价作为学习成效评定指标,并比较规范化培训前后的学习成效.结果:规范化培训后,实习护生学习成效明显提高,c 2=18.36,P<0.01.结论:院校协作规范化培训能有效提高实习护生的学习效率,更好地为病人服务.
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