用提问提升工作坊的参与度与讨论深度——“用提问提升工作坊的参与度与讨论深度”工作坊的设计及实践

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2017年11月,教育部办公厅公布了《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》,在语文学科领域,将“提问策略”作为与“直接教学策略”“间接教学策略”并列的一类有效教学方法;在化学学科领域,标准中更是明确提出“提问互动技能”是教师教学基本功,是课堂教学实施的基本技能.提出好的问题,在推动学生深入思考、深度参与方面,发挥着重要作用.
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