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现在的中学生由于社会阅历有限,加之没有养成良好的阅读习惯,知识面窄,词汇贫乏,写作能力有待提高。尤其对于政治学科的小论文,中学生更是一头雾水,无从下笔,简单与语文学科的议论文等同,写出的论文不符合我们的学科特点。笔者通过两次指导中学生撰写政治小论文的亲身经历,发现了症结所在,总结出了经验和方法。