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高职院校的学生,大多是高考的失利者。事实上,他们的成绩并不差,从一个德育工作者的角度来说,绝对不允许给学生贴上标签。一切还是要以学生为本,要客观地看待这些学生,并在潜移默化中将自己的思想和教育灌输给学生,取代传统意义上的一味说教。只有构建辅导员与大学生的和谐关系才能为高职院校的德育工作打下良好的基础,才能培养出合乎企业发展要求的现代职业人。