巧解“陷阱”题

来源 :中学英语园地·初三版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhlxqfenglin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  命题人为了号查考生运刚英语知识的能力经常设计出一些极具迷惑性的试题。这些试题常称为“陷阱”题。纵观近几年全国各地的中考试题,我们会发现失分较多的试题往往就是这些极具迷惑性的试题。如何才能跳出这些“陷阱”呢?本文结合2008年全国部分省市的中考试题,淡一谈破解“陷阱”题的技巧。
其他文献
目的探讨超声引导下穿刺活检(USGB)在病灶定性诊断中的价值。方法回顾性分析我院343例接受USGB肿物性质待查患者的临床及病理资料,计算其穿刺成功率、敏感性、特异性、误诊率
几何概型是高中数学概率中的两大典型概率类型之一,因此.学生对此能否掌握直接影响他们在以后概率学习上的认知水平。用几何概率公式计算概率时,关键是构造出随机事件所对应的几
目的探讨舒芬太尼不同给药方式对膝关节镜手术术后镇痛效果的影响。方法选取我院拟行膝关节镜手术患者120例,随机分成4组(每组30例),未使用镇痛组(A组)、舒芬太尼持续静脉镇痛(PCI
患儿男,10岁,肾病综合征病史7年,期间多次复发并服用激素治疗。最近一次发病于6个月前。患儿3 d前出现左前胸上部疼痛,伴气促入院。无咳嗽咳痰,无恶心呕吐。体格检查:体温36.0
当多媒体教学手段已经成为了初中语文教学中必不可少的一项工具之后,这种教学手段运用的成效就应该成为广大初中语文教师深入研究的课题。在为语文教学的改革带来生机与活力
目的探讨QT离散度联合心肌酶检测方法对手足口病患儿心肌损伤的诊断价值。方法收集医院2017年5月至2019年5月收治的5岁以下手足口病患儿90例,选取同时期门诊健康体检婴幼儿90
案例一:2009年11月27日,湖南桑植县第一中学高一学生陈某等人,与该县第十一中学初二学生刘某等人在县城街上发生纠纷,双方集结社会青年,约定时间、地点以斗殴的方式解决问题,引发了恶性刑事案件,两名社会青年腹部被单刃弹簧刀捅伤,送医院抢救无效死亡。  案例二:在长乐市农业中学的老师宿舍中,初二学生小天持刀勒住初一学生小龙的脖子,让他掏出身上所有的钱。小龙反抗,但他的背部和颈部都被刺伤。经抢救,小龙
请先看下面三道中考题:1.(2010,宁波市)—TV and computer are so popular these days.—Yes,they can ____ our eyes to the outside world.A.call up B.open up C.turn up D.t
目的快速康复外科理念在数字化外科技术辅助血管化腓骨重建下颌骨患者围术期中的应用效果。方法随机选择我院口腔颌面外科行数字化外科技术辅助血管化腓骨重建下颌骨患者34例
“句型转换”是中考试题中常见的题型,主要用来考查考生对英语词汇和句式的掌握情况和灵活运用的能力。常见的“句型转换”题有以下几种:    一、将肯定的陈述句改为否定的陈述句,将陈述句改为一般疑问句或对陈述句中的画线部分进行提问。解答这类题目时,可采用以下方法:    1) 将肯定的陈述句改为否定的陈述句时,常在be动词之后加not,或在情态动词、助动词之后加否定词not,再将谓语动词还原为原形。若有