新时代军事教育背景下数学课程教学改革研究

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结合新时代军事教育方针,以“立德树人”、“为战育人”为目标,将“学员为主体、教员为主导,师生互动式”教学法和“全面发展”、“素质教育”、“创造性理念”等现代化教学思想相结合,对高等数学课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行研究和探索。
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近代湘学的认识论,主要体现在知行观方面。王船山的知行观,是他哲学思想的精髓,一方面具有与时俱进的特色,另一方面则有返本开新的意义。他在批判理学、心学知行观的基础上,提出了自己“知行相资”的新知行观。船山的知行观,强调实践,主张力行,呼吁变革。船山的知行观影响了近代湘学。近代湘学中有一条注重实践、强调“应变”的认识论思想线索,这条线索是从船山的知行观衍生出来的。湖湘文化中有关知行关系的认识,还构成了毛泽东《实践论》的思想源泉之一。
目的:观察芪术胶囊联合穴位贴敷对糖尿病肾病(DN)Ⅲ-Ⅳ期患者血脂、肾功能和血清转化生长因子-β1(TGF-β1)、结缔组织生长因子(CTGF)水平的影响。方法:选择2018年3月~2020年8月期间我院收治的DN患者90例,将患者按随机数字表法分为对照组(n=45)和研究组(n=45),对照组予以常规西医治疗,研究组在对照组的基础上给予芪术胶囊联合穴位贴敷治疗,均治疗4周。比较两组患者的疗效、中医证候积分、血脂、肾功能和血清TGF-β1、CTGF水平。结果:治疗4周后,研究组的临床总有效率88.89%(
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随着“互联网 + 教育”的深度发展,大数据时代下的教学模式改革迎来了重大契机。混合式教学为全国各大高校提供了新的教学方法,覆盖众多学科。但是,现阶段混合式教学的应用水平参差不齐,存在大量理论研究落后实际应用的问题。在语言教学和学习方面,如何利用混合式教学实现教学效果最优化,对教师、学生、教学平台以及教学环境都提出了挑战。本研究将通过结构方程模型探究影响混合式教学效果的因素及其内部关系,并结合问卷法、访谈法定性和定量地剖析教师、学生、教学平台及教学环境四方对于教学效果的影响及其之间的相互作用,为完善英语学科
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