【摘 要】
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当你正按照精心准备的教案不厌其烦地分析着课文时,却突然发现学生已神情倦怠;当你提出一个极其重要的思考题,叫一名学生回答,他却站在你面前表现出一片茫然,当你滔滔不绝地
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当你正按照精心准备的教案不厌其烦地分析着课文时,却突然发现学生已神情倦怠;当你提出一个极其重要的思考题,叫一名学生回答,他却站在你面前表现出一片茫然,当你滔滔不绝地讲了一节课,第二天一问,大部分学生却连这篇课文的标题、作者都记不清楚——亲爱的老师们,你是否思索过:为什么费了九牛二虎之力,学生的反应却如此冷淡?
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