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初中英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程，教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。本文从初中英语教学内容中情感策略的运用，初中英语教学组织中情感策略的运用，初中英语教学评价中情感策略的运用的角度进行思考。
初中英语教学中情感教育策略的运用
【摘 要】
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初中英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程，教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。本文从
【机 构】
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内蒙古霍林郭勒市第六中学 内蒙古 霍林郭勒
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2004年期
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