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在建设开发中学版画社团教学中,激发学生如何更好激发学生内在的潜能,充分发挥学生的主体意识,初探中学版画教学评价模式,利用多元评价的形式以开阔学生的眼界和思路,提高他们学习的兴趣和审美欣赏水平,促进学生个性健康、多元化发展.
多元评价全面发展——中学版画社团教学评价之我见
【摘 要】
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在建设开发中学版画社团教学中,激发学生如何更好激发学生内在的潜能,充分发挥学生的主体意识,初探中学版画教学评价模式,利用多元评价的形式以开阔学生的眼界和思路,提高他
【机 构】
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浙江省缙云县壶镇中学,浙江丽水,321404
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
：
2015年12期
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