论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《青岛文学》进书城活动掠影
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
青岛文学
【发表日期】
：
2011年04期
其他文献
孩子,就像夜空里的星星,妈妈则是他的天空,在妈妈劳累无助的时候,总是从孩子那里寻找力量;孩子也是妈妈的希望,能照亮妈妈的人生旅程,而孩子疲倦时,总有妈妈相伴,他们是彼此
Prognosis in prolonged coma patients with diffuse axonal injury assessed by somatosensory evoked pot
A total of 43 prolonged coma patients with diffuse axonal injury received the somatosensory evoked potential examination one month after injury in the First Aff
随着中国电信贵州云计算大会的召开、中国联通黑龙江沃云推介会的举办,由运营商与产业链合作打造的各地云基地在2015年进入了多个省份的政企行业合作中,并在多行业的云服务项
淮阴区订阅《铁军》突破一千份淮阴区委书记刘学军和宣传部长杨恒忠十分重视《铁军》的订阅工作,区老促会的同志主动地深入基层搞征订,到2010年11月底,全区已征订2011年《铁
目的研究比较非病毒性因素造成肝损患者的肝组织学病理与临床非创伤性指标之间的关系。方法收集上海交通大学附属仁济医院行肝穿刺活检的非病毒性肝病患者222例,分析患者肝组
着力做好数学计算教学对于练好学生数学基本功十分重要,一线数学教师也深知其重要性。实践教学中,由于教师急于获得教学质量的提高,刻意追求不符合学生实际的繁琐教法,以至于
信息教学是一种创新性教学模式,近年来,在高中教学中得到了越来越广泛的应用,如何形成多元化评价体系已经成为高中信息教学发展中亟待解决的问题。本文主要阐述了当前高中信
摘要：信息技术是一门以培养学生的信息素养为主要目标、以综合实践活动的一个学习领域为课程形态的必修课程，课程理念强调教学要紧密联系学生的生活实际。本文从信息技术教学生活化的必要性、实施前提、创设途径三方面进行了论述，重点阐述了从多角度实现信息技术教学生活化的具体做法。 关键词：信息技术教学；生活化 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）05-096-1 信