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随着健康观念和护理模式的转变，护理专业课程比重逐渐增大，护理特色教育性越来越强。健康评估作为新兴的护理学科，其教学方法在逐步进展提高中。为提高健康评估教学质量，考察实践教学效果，2007年初，针对学习健康评估课程的不同层次护理学生进行健康评估实践教学的调查。现报道如下。
不同层次护理学生对健康评估实践教学的评价
【摘 要】
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随着健康观念和护理模式的转变，护理专业课程比重逐渐增大，护理特色教育性越来越强。健康评估作为新兴的护理学科，其教学方法在逐步进展提高中。为提高健康评估教学质量，考察实践
【机 构】
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绍兴文理学院医学院
【出 处】
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护理研究：上旬版
【发表日期】
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2009年8期
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