【摘 要】
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新课程改革进入我区已整十年了,这整十年的成长期给我们的课堂教学带来了可喜的变化:既看到了一个全新的、富有活力的数学课堂,也感受到了学生的聪明才智.但实践过程中也暴露出一
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新课程改革进入我区已整十年了,这整十年的成长期给我们的课堂教学带来了可喜的变化:既看到了一个全新的、富有活力的数学课堂,也感受到了学生的聪明才智.但实践过程中也暴露出一些问题,这从笔者近来听的几堂课中就可见一斑,遂撰文如下,以期抛砖引玉.
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