【摘 要】
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＜正＞伴随新高考改革的持续推进，原有的文、理分科选科模式逐落下帷幕，“3+1+2”的选科模式进入我们的视野。此选科模式以全方位、全时程、以“学生为中心”的独到优势而得以推广，截至2022年，全国已有29个省份采取这种模式。2018年，教育部确立了河北等8个省市为第三批高考综合改革省，我省的新高考改革已平稳落地实施。新高考改革在打破原有文理分科的基础上提出了新的选科组合，旨在通过科学合理的选科模式达
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＜正＞伴随新高考改革的持续推进，原有的文、理分科选科模式逐落下帷幕，“3+1+2”的选科模式进入我们的视野。此选科模式以全方位、全时程、以“学生为中心”的独到优势而得以推广，截至2022年，全国已有29个省份采取这种模式。2018年，教育部确立了河北等8个省市为第三批高考综合改革省，我省的新高考改革已平稳落地实施。新高考改革在打破原有文理分科的基础上提出了新的选科组合，旨在通过科学合理的选科模式达到全面提升学生综合素养的育人目的。新模式在带来新机遇的同时，也伴生了新的挑战，若想要科学选科，需协同考虑诸多因素。
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