结合情绪优化小学声乐演唱

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声乐演唱和情绪因素有着密不可分的联系,甚至在很大程度上受到情绪支配以及影响.积极情绪在声乐演唱中可以显著提高演唱质量,起到优化声乐演唱的作用.小学音乐教师在声乐演唱教学当中,需要恰当引导学生应用和调控情绪,加强对学生情绪调控的指导,让演唱富有勃勃生机,进一步提高小学生演唱的效果.
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