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【正】 一自秦汉以来,“小学”(汉代指文字学,隋唐以来成为文字学、训诂学、音韵学的总称)长期作为经学的附庸而存在,而字书、韵书是小学的一部分。这一从属关系表现了两种历史的必然:一是反映了中国历代对语言文字的社会作用有一定的认识,把
词典学学科地位之我见
【摘 要】
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【正】 一自秦汉以来,“小学”(汉代指文字学,隋唐以来成为文字学、训诂学、音韵学的总称)长期作为经学的附庸而存在,而字书、韵书是小学的一部分。这一从属关系表现了两种历
【出 处】
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辞书研究
【发表日期】
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1990年6期
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