调整时空结构构建活力课堂——浅谈数学课如何调动学生的学习主动性

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陶行知先生在武汉大学讲学时,他从箱子里拿出一只大公鸡放在桌子上,又在桌子上放了一把米,然后把公鸡的头按住,强迫它去吃米,可是大公鸡只叫不吃,最后他又扳开公鸡的嘴,把米塞进鸡嘴里,但公鸡奋力挣扎,还是不肯吃,这时,陶行知先放下公鸡,然后向后退了几步,大公鸡自己吃起来。这则故事形象地说明课堂教学中必须确立学生的主体地位,唤起他们的主体意识,让学生自主学习,才会起到良好的教学效果,下面就我所从事的数学教学实践和平时参观学习所得,谈谈如何调整课堂的时空结 When Mr. Tao Xingzhi gave a lecture at Wuhan University, he took a big rooster out of the box on the table, placed another meter on the table, and then held the head of the rooster and forced it to eat rice. However, The big cock called only to eat, and finally he opened the cock’s mouth, the rice into the chicken’s mouth, but the cock struggled, or refused to eat, at this time, Tao Xingzhi put down the cock, and then stepped back a few steps Big cocks eat themselves. This story vividly shows that students must be established in the classroom teaching of the dominant position, to evoke their subjective awareness, so that students learn independently, will play a good teaching effect, the following I engaged in mathematics teaching practice and peace visit learning , Talk about how to adjust the space-time knot in class
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