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学生在学习掌握和运用弧长和扇形面积公式的时候,很容易混淆其中的某些关系而引发错误.本文就教学过程中的一些体会,结合有关案列,谈谈在公式教学过程中如何对学生实施引导,从而帮助其理解和正确运用.
“弧长和扇形面积”公式中的字母解读
【摘 要】
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学生在学习掌握和运用弧长和扇形面积公式的时候,很容易混淆其中的某些关系而引发错误.本文就教学过程中的一些体会,结合有关案列,谈谈在公式教学过程中如何对学生实施引导,
【机 构】
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江苏省海门市三厂初中 226121
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2017年8期
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