【摘 要】
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目的探讨“以学生为中心”的项目教学法在环境卫生学课程教学中的应用,对教学效果进行评价。方法选取该校2014届预防医学专业学生作为研究对象,随机抽取一个班级为实验组,采
【机 构】
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牡丹江医学院公共卫生学院,牡丹江医学院教师发展中心
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划课题（GBD1317140、GJC1318113);2018医学教育研究立项（2018A-N06020）;牡丹江医学院教育教学改革项目（JY2016008）
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目的探讨“以学生为中心”的项目教学法在环境卫生学课程教学中的应用,对教学效果进行评价。方法选取该校2014届预防医学专业学生作为研究对象,随机抽取一个班级为实验组,采用“以学生为中心”的项目式教学法;另一班为对照组,采取传统教学法教学,课程结束后通过理论和实践技能考试和调查问卷进行教学效果评价。结果实验组的学生理论成绩及实验技能操作考试成绩均高于对照组(P<0.05),学生对该教学法的满意度较高,认为该法教学效果较好(P<0.05)。结论“以学生为中心”的项目教学法在环境卫生学课程的教学实践中
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