【摘 要】
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“当今校园流行语中,久久位于榜首的就是‘跷课’”——这是一则刊登在2000年11月2日《人民日报》海外版上的报道。可见,早在七八年前,“跷课”一词已在校园中流行,而如今它
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“当今校园流行语中,久久位于榜首的就是‘跷课’”——这是一则刊登在2000年11月2日《人民日报》海外版上的报道。可见,早在七八年前,“跷课”一词已在校园中流行,而如今它更是在社会中蔓延开来。例如今年美国最新的校园喜剧片Ferris Bueller’s day off,在引进时片名被翻译为“跷课天才”。
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摘 要：文章依据建构主义学习理论，运用翻转课堂教学模式，采用同伴教学法，建立以课堂、观点、方法和要素为单元的COME育人模型，并且在光电子技术课程教学中运用实践。结果表明：同伴教学法可以有效提高光电信息科学与工程专业大班教学形式的互动性，还可以培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。 关键词：建构主义学习理论;翻转课堂;同伴教学法;COME模型;光电子技术 中图分类号：G642 文献