【摘 要】
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目前我国在不断加深教学改革力度,改革之前,教师只是一昧的通过给学时加量来促进教学任务的完成,用这种做法来提高教学质量,很明显不符合传统的教学意义,更对学生的全面健康
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目前我国在不断加深教学改革力度,改革之前,教师只是一昧的通过给学时加量来促进教学任务的完成,用这种做法来提高教学质量,很明显不符合传统的教学意义,更对学生的全面健康发展有影响,甚至会拖慢学生素质提升这项目的的达成。要想真正达到减少学生学习压力,又能提高教学质量,就一定要把提升课堂教学的质量和效率做为中心。课堂教学作为教学工作的重中之重,在进行时必须掌握好每一步。本文主要是探讨如何在新课程改革背景下开展高中化学实验教学.
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