乡土教育与思想工作

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探讨学校政治思想工作的规律,使思想工作适应青少年思想发展的特点,并经常保持新鲜的内容,生动的形式,切实的效果,是教育科学研究的重要任务。为此,我们了解了一些著名的科学家、文艺家和革命家的青少年时期的生活,研究了他们的政治信仰,人生理想,道德品质和科学、艺术、管理能力是怎样形成的,并试图从中找出青少年的世界观、道德观和各种才能的形成条件以及这些条件发挥作用的规律。
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周扬同志说,教育应当作为一门科学来研究,这是很有意义的。我觉得,要解放思想,要搞好教育科学研究,首先要创造各方面的条件,使得教育真正能够当作一门科学来研究。周扬同志说“应当”,而应当常常被理解为理论、道理、口号、理想。而要真正能够实现,还要有条件,要有保证,要扫除障碍。