论文部分内容阅读
结合中小学信息技术课堂教学需要,立足于学生学业发展角度,重点从评价指导思想、评价依据、评价内容等方面阐述课堂教学评价问题,以期促进教师更加有针对性地改进完善课堂教学工作,有效促进学生学业发展。
中小学信息技术课堂学生学业发展评价标准研究
【摘 要】
：
结合中小学信息技术课堂教学需要,立足于学生学业发展角度,重点从评价指导思想、评价依据、评价内容等方面阐述课堂教学评价问题,以期促进教师更加有针对性地改进完善课堂教
【机 构】
：
抚顺市教师进修学院
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
问题的提出全球金融危机进入后危机时代,世界各国经济政策表现出差异化特征。发达国家经济复苏进程持续疲软、通缩迹象明显,多选择延续危机期间的宽松经济政策。而新兴经济体
本文在阐述书法教学对培养中学生非智力因素重要性的基础上,探讨教学方法、教学过程和对学生素质教育的积极影响,以期提高对书法教学的重视程度。
从中国农业科学院举行的非洲猪瘟防控与生猪复养技术推介会上获悉,中国农科院哈尔滨兽医研究所于前不久筛选出一株非洲猪瘟双基因缺失弱毒活疫苗,已完成实验室研究,突破以原
人口膨胀和工业发展导致CO_2的排放量逐年增加,造成了温室效应等环境不友好现象,这是我们目前面临的最严峻的全球性问题之一,故CO_2捕集与封存技术成为了研究的热点和可持续发展的关键。其中,膜分离技术具有高效、绿色、节能等优点,被公认为是一种极具潜力且可替代现有技术的CO_2选择性去除手段。目前,混合基质膜结合了聚合物膜和无机膜的优点,被研究者广泛关注,并在气体分离领域展现出良好的应用前景。而共价有
近年来,复合钻井技术得到了有效发展,并在油田中得到广泛的应用,不仅大大提升钻井速度,而且还提高油田企业的经济效益。本文结合油田钻井的实际情况,对复合钻井技术在油田中
互动式教学方式是指在课堂教学中,以师生互相活动为重要特征来展开教学活动的具体方法和活动形式。这种教学方式采用互动并依赖于对话,使师生共同参与教学活动,做到师生互相
生成式教学方式是指在课堂教学中,以课前预设为前提,以课堂互动为基础,根据教学需要,及时调整教学思路和教学行为,尽可能地促进教学有所生成的具体方法和活动形式。这种教学
2011年4月2日下午,甘肃省2010年度省长金融奖颁奖大会在兰州举行,20家在2010年为甘肃省经济社会发展作出突出贡献的金融机构共获得500万元的奖励。
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
会议