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课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它改变了教师“一言堂”的传统方式,促进学生主动地学习、研究和探求真理;在学生与教学内容的关系中,改变学生机械地接受知识的观念,让学生多问“为什么”。讨论法能充分体现《历史课程标准》所提出的课程目标,符合青年学生的心理和认知发展特点,能达到较好的完成教学目标,产生良好的教学效果。