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当下的教育场域形成了多元人性观并存的现实局面，这在增强教育生活的丰富性的同时，也导致教育产生了许多新的问题。教育人性观的未来建构需要做出如下努力：消除对人的二元对立理解，从更加全面的视界探寻人的本质与内在需求；整合多元人性观，以科学的人性观建构教育过程；树立人性观的教育学立场，增强对人性的教育学理解。