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大学物理教学通常都比较抽象，使得学生在学习过程中难以对大学物理的教学内容掌握透彻。充分应用演示实验教学，加强学生学物理的兴趣，激发学生的潜能，提高学生的学习效率。对演示实验教学的现状进行分析、探究，进而使得大学物理教学能够得到有效地提高，为大学物理教学提供充分的保障。
大学物理演示实验教学效果的调查及探究
【摘 要】
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大学物理教学通常都比较抽象，使得学生在学习过程中难以对大学物理的教学内容掌握透彻。充分应用演示实验教学，加强学生学物理的兴趣，激发学生的潜能，提高学生的学习效率。对演示
【机 构】
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忻州师范学院五寨分院
【出 处】
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大庆社会科学
【发表日期】
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2017年6期
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