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“巧妇难为无米之炊”．学生脑子里没有大量的词汇和写作素材．作文就难以下笔。如何指导学生积累写作材料呢？我从以下几个方面来谈谈自己的做法。
指导学生积累材料 提高写作能力
【摘 要】
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“巧妇难为无米之炊”．学生脑子里没有大量的词汇和写作素材．作文就难以下笔。如何指导学生积累写作材料呢？我从以下几个方面来谈谈自己的做法。
【机 构】
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江西南城县实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2009年5期
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