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杜时忠:德育走向对话应注意三种意向
杜时忠:德育走向对话应注意三种意向
来源 :中小学德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a522599301
【摘 要】
:
杜时忠在《教育研究》2012年第2期撰文指出,学校德育在走向对话的过程中,存在一些值得注意的倾向。倾向之一是,仅把对话理解为“教学对话”“课堂对话”,似乎在课堂教学之外的其
【出 处】
:
中小学德育
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
对话
德育
意向
课堂教学
教育活动
学校管理
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杜时忠在《教育研究》2012年第2期撰文指出,学校德育在走向对话的过程中,存在一些值得注意的倾向。倾向之一是,仅把对话理解为“教学对话”“课堂对话”,似乎在课堂教学之外的其他教育活动中,如学校管理、班集体建设等,就不需要对话了。
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