中职服装专业项目课程教学改革是浙江省六项行动计划当中提出的一个概念,并在实际教学中不断在实践。服装款式图的绘制,在整个项目运行过程中,起到承前启后,衔接贯通的作用,是服装效果图的其中一个环节,款式图与效果图共同构成服装美术的主体,现在我们把两个内容归纳为服装设计基础。由服装人体、服装、形状、色彩和服装面料共同构成了一个跨专业的服装美术课程,往往出现服装专业背景教师与美术专业背景教师不能完全胜任的情况,学生在学习中也是无从下手。针对这个情况,我们提出在中职服装专业教学中,强调服装的表达,围绕服装专业毕业生的工种,即服装制作工这样一个学生毕业后在企业实际从事的岗位为基础。进行服装美术教学中的内容调整,并就服装款式图进行强化教学,下文就以我校服装专业在课程改革中,应对项目课程建设需要而进行的服装款式图教学活动的情况作一些分析与探讨。