作家张晨义指出：“字句辞藻的品质，几乎从先天上就能决定一篇文章的趣味和境界。”科研论文的写作是运用语言工具而完成的文字定型的过程。这就需要重视语言的积累。语言的积累路径总离不了做笔记这一方式。即在阅读过程中如果遇到好的、精彩的词、句子、比喻等，就动动手把它记下来，成为语言库里的资源和储备。晋代葛洪在《抱扑子》中写自己作笔记的感悟：“余抄缀众书，撮其精要，用功少而所收多，思不烦而所见博。”其中，“撮其精要”是记的一个原则，即一定要选择那些一逮眼、一照面就能使自己心中一喜、眼前一亮的词语和句子等，把握精选的原则，记下精粹的、精华的、精辟的和精湛的东西。
　　语言积累记的时候，一定不能有“能不能用得上”的算计或琢磨，那样，会大大消蚀记的热情和行动。有人问农夫：“你种麦子了吗？”“没有，我担心天不下雨。”“你种棉花了吗？”“没有，我害怕被虫吃。”“那你种了什么？”“什么也没种，这样不用担心，也最省心。”可不担心、省心的结果是什么？一无所获。这就启迪我们，积累或记的时候不能有太多的功利考量。记的积累与用的实践是两个层面的问题。（1）从依据上看，记的逻辑依据和准则不是判定其能否用得上，而是掂量其是否足够好。如果认定其精彩、足够好，就必须记，也值得记，就尽管记。这时，要将“能否用上”这样的疑虑悬置起来，那是以后的事，不必眼下纠结。（2）从功效上看，语言积累有一个“有备性原则”。宁可备而无用，不能用而无备。所记能否用得上，用在哪？谁也无法预测，它本来就是不确定的。比如我记：“伞，如果你不能为人遮风挡雨，人们为什么把你举在头上。”我觉得好，就记下了。你若问我能用上吗？我只能说不知道。但当我写校企合作文章时，想到人们往往埋怨甚至问责企业热不起来，而企业是需要“热”的理由的。如果合作之伞不能给企业遮风挡雨、带来实益，企业为什么要热，为什么要把你“举在头上”？找到这样情境的契合点，不就用上了吗？这样的例子，在我积累与写作实践的过程中不胜枚举。如果当时将是否用得上当成记还是不记取舍的依据，而又不能给予肯定的回答而放弃，就可能会失去许多该记而又未记的好东西，从而与之失之交臂。回头再想找，早已“雨落大海无踪迹，泥牛入海无消息”，留下的只能是追悔而已。
　　记什么和如何记，有以下三点做法。
　　1. 记新颖别致的语词。如机运、匆遽、迅变、筛滤、沁润等。这些词都是品位很高、具有创新特质的词，组成词组或放到句子里就是出彩的“亮点”。比如时光匆遽、岁月匆遽、筛滤机制、人格沁润、思想沁润等。这样的词语组合很新颖，具有很强的表现力，是不可多得的語言要素资源。
　　2. 词语配套成双。中国人的思维有讲究对仗的传统，从两汉辞赋到南北朝骈文莫不如是。所以，刘勰在《文心雕龙·丽辞》中说：“造化赋形，支体必双，神理为用，事不孤立。”所以，语言积累方法之一是将好的语言配套成双。比如不忘初心配上“莫失所愿”；“靠谱”的人配上“有料”的人。还有，当看到一个句子“松薄云天必有深根”，很是喜欢，就想续上下半句，琢磨了很长时间，终于思以逮意，配上了“水怀长川必有远源”。这样成双捉对，写文章时就好用了。
　　3. 尽量组合成系列词语。有时还不仅是配套成双，要力求组合成系列。如我很喜欢“生命静好”这个词组中的“静好”一词，就琢磨着将其组成系列，穿成“串”，于是连想带记又开发出了静美、静笃、静定、静专等一系列静字语素的词。这些词在写《静好的读书读书的静好》文章时基本都用上了，如写“静好的读书”部分时分三个层次：环境的静美，心态的静定，过程的静专。这样，写作过程中的支持和援手效果就出来了。
　　4. 词语变造。即词语的变化改造。如：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，可变造为“磨砺出剑锋，苦寒凝梅香”；李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，可变造为“长江流天际，帆影尽碧空”；劝学联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，可变造为“书山以勤为径，学海凭苦作舟”；李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，可变造为“飞流挂壁而下，银河落天而辉”；“别时容易见时难”，可以变造成“说时容易做时难”“看时容易做时难”等。变造体现了一种语言的创新能力，同时，它也是语言创新的一大技巧。