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<正>一、设计思想本框题在设计上遵循新课程"三贴近"原则,即"贴近学生""、贴近生活"、"贴近实际"。注重学生的生活体验,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题中。二、教学目标1.情感、态度与价值观目标:通过赏析生活中的传统文化,分析当代中国传统文化对社会
“传统文化的继承”教学设计
【摘 要】
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<正>一、设计思想本框题在设计上遵循新课程"三贴近"原则,即"贴近学生""、贴近生活"、"贴近实际"。注重学生的生活体验,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题中。二、教学目标
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第二高级中学,
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2009年12期
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