【摘 要】
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目的:就麻醉教学使用可视化技术的应用价值进行探讨、分析.方法:本次入选人员均选自2018年6月至2019年6月在我院麻醉科进行实习规培的人员(20例),依照教学模式的不同将其分为
【机 构】
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南充市中心医院 四川 南充 637000
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目的:就麻醉教学使用可视化技术的应用价值进行探讨、分析.方法:本次入选人员均选自2018年6月至2019年6月在我院麻醉科进行实习规培的人员(20例),依照教学模式的不同将其分为对照组(10例)和观察组(10例),对照组实施传统教学,观察组则在教学过程中使用可视化技术,观察、比较两种教学模式的应用价值.结果:观察组在教学过程中使用可视化技术后,实习人员的考核结果有显著改善,进一步促进了带教老师及学员对教学的满意度,通过与实施传统教学的对照组相比,组间呈现的差异较大,符合统计学意义(P<0.05).结论:在麻醉教学过程中,可视化技术发挥的作用显著,值得进一步推广.
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