初中数学学困生问题探究及心理引导策略

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初中数学学困生的主要原因是被动学习、学不得法,缺乏进一步学习的条件。解决这一问题的方法主要有加强学习方法引导,防止急躁情绪,以求循序渐进,稳步提高成绩。人的素质中很重要的是良好的心理素质,初中数学教学必须渗透心理健康教育,要从整体入手,注重教学目标的渗透,重点是课堂上营造心理健康氛围,教师必须自觉地、有意识地运用心理学原理和方法,既注重传授数学知识技能,又注重培养增进学生的心理健康。 The main reason why junior high school mathematics students are poor students is passive learning, lawlessness and lack of conditions for further study. The main solutions to this problem are to strengthen the guidance of learning methods and prevent impatience in order to achieve gradual and steady progress. The quality of people is very important is the good psychological quality, junior high school mathematics teaching must infiltrate the mental health education, starting from the whole, pay attention to the penetration of teaching objectives, the focus is to create a classroom mental health atmosphere, teachers must consciously and consciously use Psychological principles and methods, not only focus on teaching mathematics knowledge and skills, but also focus on improving students’ mental health.
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