宽容:冲突的融化剂——记一次主题班会

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江苏省南通西藏民族中学的学生全部来自西藏,他们有自己的民族、文化背景,有自己独特的生长环境,求学经历也与众不同。他们经过小学毕业选拔后,只身到内地西藏班(校)学习、生活,读完4年初中(有相当一部分又考上内地西藏班的高中班,读完大学),才回到父母身边。因此,他们的个性中 All students from Nantong Tibet Nationalities Middle School in Jiangsu Province come from Tibet. They have their own ethnic and cultural backgrounds, have their own unique environment for growth, and have a very different education experience. After graduating from primary school, they went to study and live in the Tibetan classes (schools) in the Mainland and returned to their parents only when they finished their junior high school in the middle of the fourth year of junior high school (a considerable part of them were admitted to the high school classes in the inland Tibetan classes). Therefore, their personality
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