谈卫生学校医学基础课实验教学方法的改进

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众所周知,实践是认识和掌握所学知识的重要途径之一,认识的过程是一个辩证的过程,即由感性认识到理性认识,再由理性认识指导和发展感性认识。特别在大力发展和加强索质教育的今天,理论教学已经开始了初步的改革,但实验教学改革的步伐却略显迟缓。为此,我们做了一些有益的探索,并取得了很好的效果。现总结出如下几点,希望与教育界同行共同探讨.以促进实验教学的改革进程。
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